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1 从课外时间分配看学生学业负担

2019-07-15
2 教学效能对学业负担影响的元分析

2019-07-15
3 试题命制的科学性：结构要素及其技术规范

2019-07-15
4 考试招生“唯分数”的两难困境：观念及制度的根源

2019-07-15
5 何以谓之“好”：核心素养本位测试题的关键特征

2019-07-15
6 高考主观题评分标准: 问题、思考及改进策略

2019-07-15
7 基于核心素养的大规模数学学业水平测试框架

2019-07-15
8 从强调知识到强调核心素养

2019-07-15

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