2017年11月25日下午，教育学部考试与评价研究院刘姣博士主持的2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《主要国家职业教育数学教材比较研究》（项目批准号：17YJC880066）在中北校区文科大楼1507举办开题报告。参加本次开题报告的专家有苏忱、戚业国、魏志春、陈玉琨、韩映雄五位老师。
课题负责人刘姣博士代表课题组作了开题报告，阐述了选题的背景、以及文献评术，将研究问题聚焦于数学教材中的核心内容、教材的难度特征、信息技术在数学教材中的运用三个方面，并说明了课题所采用的研究方法、技术路线与完成任务的时间节点。与会五位评审专家认真听取了开题报告，专家组形成如下意见：选题角度新颖，具有理论传值和现实意义；研究思路较为清晰；任务分工比较明确。
专家组提出如下建议：从教材的角度出发，先获得以中国、美国、德国为主的会计与机电专业的几套数学教材，从内容、分段、重要特征方面进行比较，再延伸至数学课程和目标定位方面的分析。考虑机电专业、会计专业数学课程与当前人工智能、在线教育结合的可能性。并结合结题咨询报告的对象指向，著作的写作，以及论文的发表可能性。
专家组经过评议，一致同意通过开题。
最后，刘姣博士代表课程组向与会的专家表示衷心的感谢，并表示会议结束后，将适时召集课题组成员，进一步讨论专家对完善课题设计的诸多建议，争取让课题研究的内在质量更上一层楼。
