慕课中心大奖赛颁奖暨大规模公开在线研究性学习研讨会

    为了进一步推动中小学慕课建设和翻转课堂的有效实施，提升课堂教学效益和学生学习质量，由我校慕课中心主办的第四届全国中小学教师、高等院校师范生微视频大奖赛颁奖典礼暨“大规模公开在线研究性学习”研讨会于4月8日在华东师范大学（中山北路校区）举行。全国中小学校长及教师逾350人出席了此次活动。上海市教委副主任贾炜、我校副校长周傲英、我校教育学部主任袁振国、慕课中心主任陈玉琨等出席了此次会议。会议由我校慕课中心副主任田爱丽、考试与评价研究院副院长韩映雄主持。  

     在一天的研讨会中，来自全国大中小学的数百名师生通过具体案例，结合信息技术深入发展的背景，就技术对教学的影响、大规模公开在线研究性学习的进展与趋势、慕课建设的方法与应用等问题进行了探讨。

    首先，周傲英代表学校向与会嘉宾表达了诚挚的欢迎，对获奖者表示了热烈的祝贺。周傲英指出，慕课正成为信息化时代背景下教育发展的重要趋势，华东师大慕课中心成立至今，在推动慕课建设方面，取得了良好的成效，产生了广泛的社会影响。
 紧接着，贾炜向与会嘉宾简要介绍了上海市慕课建设的现状，特别是上海市高中名校慕课平台的建设情况和经验。在讲话中，他对华东师大慕课中心在其中发挥的作用给予了充分的肯定。

     在上午的活动中，举行了第四届全国中小学教师、高等院校师范生“翻转课堂”系列微视频大奖赛。本届大奖赛通过学科教师评审、学生评审、专家评审环节，最终评出二等奖2名，三等奖34名，优秀组织单位4家。备受关注的一等奖空缺，这也是自2013年设立大奖赛以来首次一等奖空缺。与往届不同，本届大奖赛为“挑战杯”大赛，其目的在于征集质量更高、能够挑战以往水平的微课程，因此对获奖作品质量的要求更为严格。此次大奖赛共征集作品2352件，涵盖小学、初中、高中各学段各学科的知识点。值得一提的是，本届大奖赛还收到了来自西藏地区的作品。

     颁奖典礼后，袁振国作为“信息技术如何使深度学习成为可能”专题报告。他从教育形态的变化、教育模式的变化、教育手段的变化等方面分析了新一代信息技术对教育的影响。

     陈玉琨作“从MOOC到MOOS”专题报告。MOOC慕课，是大家已经熟悉的一个概念，是指大规模在线开放课程；而MOOS魔而思，是陈玉琨对大规模公开在线研究性学习（Massive Open Online Study）的简称。他指出魔而思是基于学生兴趣，以项目设计或问题解决为导向的跨学科创新实验（实践）学习，具有社会性、创造性、实践性、个性化和综合性等特点。在报告中，他对MOOS的进展与趋势进行了详细阐述。对魔而思理论、课程方案和组织的深入研讨，有助于为综合素质的评价提供一种方案。

    在下午的研讨会上，上海交大附中徐向东校长、上海普陀区洛川学校刘爱武校长、北京新英才学校李莉副校长、上海古美中学郑荣玉校长分别从各自学校的实践出发，分享了关于学校慕课的建设方法、微课的应用与开发、技术与教学的融合等方面的经验。

上海普陀区洛川学校刘爱武校长作经验分享

北京新英才学校李莉副校长作经验分享